يوم أقبلت أحلى عروس صابت الصاله سكون عم الهدوء كل المكان والكل يناظر زينها
الناس من كثر الجمال ماهي مصدقه العيون يحسبون أنها ملاك يوم رمشت في عينها
لولا خوفها على الحضور يصيبهم عشق الجنون كآن ضحكت بشفاتها أو أشرت بيدينها
حرف الميم بداية أسمها معطر بعطر الدخون يزيدها روعه وحيا ونور وسط جبينها
والنون ثاني حروفها معطيها بهجه مع شجون النون زودها حلات وزود حلا لسنينها
والألف اخر حروفها يعطيها فن من الفنون الألف ختام لأسمها منى الله شزينها
الخير طير بقدومها غرد على كل الغصون الخير كله ياملا في قلبها وفي أيدينها
الورد خدر في كفها من لمسه الكف الحنون يذوب من لمسه أيدها وعطرها وحنينها
ومالوم أنا الصاله اذا صابها صمت وسكون مادام منى هي العروس بنسكت ونطالع زينها
بطاقات دعوة
عندما ترسم شمس الأصيل لوحة الشروق الجميل على صفحة السماء إيذانا بدخول يوم-------- الموافق --/--/2006
تنطلق أضواء الفرح والسعادة لتملأ صالة ------ بفندق -------
بقدوم عروستنا --- ثم يزداد الفرح عندما تدق الدفوف معلنة وصول عريسها -----
وتزداد الصالة بأبهى صورة بتشريفكم حفلنا؛ حيث ينشر الفرح والمحبة ويطيب الحفل
في تمام الساعة -------
ملاحظة: جنة الأطفال منازلهم فنوما هنيئا
مع غروب شمس يوم الموافق ---------- تعم البهجة وتنير الفرحة أرجاء البلد وذلك بمناسبة زفاف ابننا الشاب ------ على كريمة ----------- وستبدأ مراسم الزفاف إيذانا بوصول العروس لتزف إلى عريسها لتنير ساحة قاعة--------------وسط فرحة الأهل والأصدقاء.
ونزداد فرحاً بتشريفكم لنا وتناول طعام العشاء
والعاقبة لديكم في المسرات..
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ
في ليلة من ليالي البدر تزداد أمانينا ويحلو اللقاء في صـــــــحبة أهالـــــينا
فيا أحباب زورونا ليله من ليالي--------- تشـــــع تهانينا
تزف شموع موكب عــــــــــروستنا ------- علـى الشاب ------- عريـــــــــس ليلتنا
في------ من ---------- تقـــــــام حفلتنا بصالة ---------- تـــــــــتلألأ فرحتنا
ويا من بكل الحب شارك مســـــرتنا فبوجودكم تطيب بهــــــــــــــجة مودتنا
ولكم من ----------- والد عـــروستنا ومن --------- والد عريسنا
شرف الضيافة وأهلا بمن لبى دعوتنا
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
ليله من أحلى اللياليالقمرفيها يرسل السلام
والنجوم حولها تنسق الكلام عن قلبين
محبين جمعهمالهيام وصوب نحوهم الشوق السهام
في هذه الليله كان القدر محسوماوالقدرمكتوبا
بزفاف ابننا______على كريمة_____
وذلك في يوم_____وفيقاعة____
ونحن بانتظار احبتنا حتى تكتمل فرحتنا
وعلى شذى الأزهار نبثتحيتنا
لكل حبيب لبى دعوتنا
ملاحظه:جنة الأطفال النومفهنيئا"لهم
عم الليل واصبح المكانصامتاًً وبدأ لنا في السماء نوراً وتجلى النهار مدبراً
فإما أن يظهر لنا نورالقمر واضحاً لأعيننا أو أننا نتقهقر الى الخلف ونعود لربعنا......
وما إن عمالهدوء والسكون حتى أعلن عن قدوم بدر البدور الذي اضفى على ليلنا الكاتم نور ....
ووقلوبنا البائسة فرحُ وسرور ....... وتقدمها موكب العرس يدعونا ومن خلفهاالبخور .....
إعلاناً بقدوم عريسنا (.............) وزوجه (..................) المصون .......
ولم ينقصنا شيئاً كل شيء قد تم ولله الحمد والشكور فقط حضوركمالذي يكمل سرورنا ويملأ الدنيا
بهجة وسرور ...
في قاعة (.......................) الواقعة في هذا العنوان المذكور ( ......................).
عندما تشرق شمس الصباحايذانا بدخول يوم جديد,,
تبدأعصافير الكون لتشدوا لحنها المعتاد ككليوم,,
ولكن يختلف لحنها عندما ترى الفرح يدق باب ()<<أسم العروس
فتكنلها كل الفرح والسرور فتشاركها في فرحها
فتدعوا كل حبيب وصديق لحضور حفل زفافهاعلى عريسهاالمحترم( )
وسوف تنطلق الألعاب الناريه في يوم.......الموافق / /
وذلك في قاعة........
فأهلا بكل قريب لبى دعوتـنا00
في ليله من ليالي الف ليله وليله في نفس الميعاداقبلت كعادتها شهرزاد....لتحكي لشهريار اجمل مالديها من حكاااايات وارقالكلمااااات......
بلغني ايها الملك السعيد ذو الراي الرشيد ان الشاطر ( اسمالعريس ) خطفت قلبه الموعود ست الحسن ( اسم العروس )
فذهب لوالديها الكريمانوقال لهما بكل امتنان.. قلبي يريد الطمئنان...
وفي يد ابنتكمالامان..
فاعلن قبول الوالدين ليبدا فرح العروسان وعلت الزغاريد المكانوتحدد في شهر كذا الزمان يوم كذا
ولو كنتم نسيتم الحكايه تعالوا شوفوا منالبدايه في قاعه كذا
في ليله من ليالي الف ليلهوليله في نفس الميعاد اقبلت كعادتها شهرزاد....لتحكي لشهريار اجمل مالديها منحكاااايات وارق الكلمااااات......
بلغني ايها الملك السعيد ذو الراي الرشيد انالشاطر فلان خطفت قلبه الموعود ست الحسن احلى نجديه <<<<<<<<<مصدقه عمرها
فذهب لوالديها الكريمان وقاللهما بكل امتنان.. قلبي يريد الطمئنان...
وفي يد ابنتكم الامان..
فاعلن قبولالوالدين ليبدا فرح العروسان وعلت الزغاريد المكان وتحدد في شهر كذا الزمان يوم كذا
ولو كنتم نسيتم الحكايه تعالوا شوفوا من البدايه في قاعه كذا
وتوتاتوتا..نومه حلوه لكل ولد وبنوته.
الداعييييييييييييييان
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
عبارات دفتر توقيع الزوار
استنارت الدنيا بحضوركم
نجوم الدنياولمعتها
فهنئيا لكم حضور اجتماع الشمس بالقمر
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
كل الليالي غارت من الليله
بحضورك
طارت فينا الفرحهوعمت
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
تباركت الارضبخطواتكم
بحضوركم غنت الدنيا مسفهله
جمع ربي ملاك بفارس
واستهاضت دموعنامن الفرحه
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ
خبروا شمس النهارالقمر وصى لها.....
عرسها الليله على من تمنى وصالها)
السعد فالك
والهنادارك
والخير قدامك
ولا تحرمينا دعواتك
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
اتمنى لك العيش السعيد مع زوجك الحبيب ...
في ظل رغيد ...
وعمر مديد...
بالشكر والتحميد00
والف مبروك للعرايسالحلوين000
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
رأيتالطيور على الأغصان شادية فشدني شدوها فقلت ما الخبر
هيا الأفراح بأرضكم نزلتفقم وحي من لها حضروا
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
في أول صفحة كتبت ...
في حياتي زهور ....
ولابد أن تحييفرحتي ..
هذا اليوم ...
وتسعدني بطلتها الندية ....
وتهديني باقة منكلماتها الساحرة ..
لتخطف بها لباب عقلي ...
كلما قرأتها ....
زهرتي ...
احملي قلمك بين أناملك ...
واختالي على الورق...
أما باقي الصفحات ....
فكتبت في أعلى كل واحدة
أيتها الزهرة المطلة ...
من أي الزهورأنتي ...
إذن أمتطي غصن زهرتك ..
و سابقي الريح فوق الورق ...
و اختالي ...
لأنشد لك أجمل لوحة فرحة ... بسمة ... شوق ... حب ...!!!!
ومختصر قولي ... !!!
][ بارك اللهلكما وبارك عليكما وجمع بينكما بخير
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
* أختي الحبيبة 000
أقاوم كل مشاعر السعادة التي تعتريني في هذه اللحظة 00 وتمنعكلماتي من التدفق 00 لأكتب لكِ عن مشاعر الفرح والسرور التي تغمرني 00 و كلماتيتتراقص طرباً على نبضات قلبي 00 فأشدوا لكِ بلحن سعيد :
" بارك الله لكِ ،،وبارك عليكِ ،، وجمع بينكما على خير "
فلاأملك شيئاً مميزاً يعبر عن سروري هذهاللحظة 00 إلا مشاعري المتواضعة التي أبعثها لكِ عبر هذه السطور 00
ولتعليميياغالية 000
:* أن حبي لكِ سيدوم ويدوم 00 ولن ينطفىء لهيبة مع مرور الأيام 00وشوقي لكِ يزيد مهما زاد بعدك .
يا كل من حضرنا حياكم الله
الورد والياسمين منكم نفحنا
مهما حكينا وقلنا نبديباسم الله
ندعوه ما يفرقنا ويبارك جمعنا
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ــ
يا طيور الغلا بشريهم
فرحنا اليوم بيهم
عرسناما اكتمل
الا من لفوا اهل الكرم
فرحنافرحهم
تسر العين بشوفكم (او ما يسر العين الا شوفكم)
للأم والأب
الام
شفتو فرحة وشكر مثل أرض جافة تسقيها المطر
---------------------ولا سحابةبيضاء تغازلها خيوط الفجر
ولايتيم وجد حب وحنان بعد طولعمر
--------------------كل هذول ماوصل لجزء من احساسي حتى ومر
احساسي لشخصغالي ابهدية كل حياتي شكر
---------------------امي امي قد ماشكرتها ماوفيتهانصف العمر
وقفت معي في تخرجي ودراستي وقفت معي منذالصغر
--------------------تستاهل والله شهادتي دراسة وطب وعز وفخر
وابذكراخي كيف سهر الليالي جنبي وصبر
--------------------ابقولة شكرا شكرا عد قطراتالندى وحبات المطر
هلا باللي القمر منها رحل يومنها طلت
...............هلا (بهاوية الحنان )ومثل (هاوية الحنان ) بالدنيا أثنين مافيها
و(هاوية الحنان ) أذا رخت رموشهاوسلت
......................................تصيب اللي يحب الزين ويعشق غواليها
و(هاوية الحنان ) مثل القمر عيونا منهاماملت
.......................................عسى ربي من الحاسد بأمره اليوميحميها
واليله الليله كل الناس أحتفلت
............................ليله منالعمر صارت (هاوية الحنان ) اللي تحليها
الى أمي
ذلك النبعالصافي
الي شجرتي التي لا تذبل
الى الظل الذي آوي اليه في كلحين
امي...
ربما لم ابرك تمام البر.. لكني اعلم ان قلبك اكبر من ايبَر..
رعاك المولى..
وجزاك من الثواب اجزاه..
أمي الحبيبة..... لطالما اردت ان اوفيك بعض منحقك...
ولكنني اعلم بان حقك اعظم مما أملك من كلام او هدايا
فاقبلي منيمايقدمه لك قلبي قبل يداي
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــ
أمي ..
يا منبع الآمال
يا وجدي..
إليك أبث شوقي
وحنيني..
يا أعظمقلب
في الوجود..
لمثلك
يكتب الشعر والقصيد
أترى ياقلبي هذا القمر المنير
أترى ياقلبي كل بساتين الورود
إنها تغفو على صدر احن علي من فرش الحرير
وأرق من نسمات العبير
إنها تتجمع بشجرة الياسمين العظيمة
أنها أنتياأمي الحبيبة
هاانا أغدو زهرة فتية ..بين أناملك الحانية
وبتلك اليدينتلبسينني اليوم الثوب الأبيض
وتتوسلين لدموعك ألا تسقط
وتزينين دربي بالورودوالرياحين
وتهمسين في أذني أجمل كلمات التهاني
وقلبك يعتصر لفراقي ..ويسيلكمدا لأشتياقي
ياجنتي في الدنيا والأخرة ..ياحبيبتي وكل كياني
هاأنا قد كبرت ...لأبتعد بجسدي فقط
لكن عقلي مازال يتوسدأفكارك
وقلبي مازال يحنو لدفءجسدك
ليس وداعا ياغاليتي
وليس فراقا ياأعز أحبتي
أنه الوداع الذي طالماحلمت به أنت ودعوت الله ليستجيبه
فستظلين لي رمز الطهارة والنقاء
منارة الحبوالحنان
سلسبيل الوفاء الأبدي
نهر العطاء المتجدد الذي لا ينضب
يــــــــــــا أمي
أزف حروف شوقي كي تقبل
روحك الحنون
يامن كستني حبا وعطاء
وعانقتني بعطف مديد
يامن تضحيبالسعاده
من أجل راحتي
كم سهرتي
كم شقيتي
كم تألمتي
كمبكيتي
فهل نضب نهل حبك
وهل قل دعائك لربك
لك أنتي أدعو
لك أنتيأحنو
لك أنتي أبقى
أحبك أمي
فيصحراء الحب ...وعلى رمال الوفاء .. كتبت لك ايتها الحبيبه كلماتٌ بماء الذهب ... وبريق الألماس
فأنت من يسكن فؤادي ... وينعم بحبي الأبدي الطاهر
لك وحدك ياحبيبيتي اقولها وبدون خجل
احبك ابد الدهر
احبك عدد سنين العمر
احبك اليوموغداًّ وكل يوم
ياأمـــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ـي
إلى قدوتي الأولى 00 ونبراسي الذي ينيردربي 00
إلى من علمني أن أصمد أمام أمواج البحر الثائرة 00
إلى من أعطانيولم يزل يعطيني بلا حدود 00
إلى من رفعت رأسي عالياً افتخاراً به 000
إليكِيامن أفديكِ بروحي أبعث لكِ باقات حبي واحترامي
وعبارات نابعة من قلبي 00
وإنكان قلمي يعجز عن التعبير عن مشاعري نحوك
فمشاعري أكبر من أسطرها علىالورق
لكن لا أملك إلا أن أدعو الله عزوجل أن يبقيكِ ذخراً لنا
ولايحرمناينابيع حبك وحنانك 00
يامن أنت أغلى من نفسي التي بين جوانحي..
وأحبّ إليّ من روحي التي تسري في جسدي ..
وأعزّ عليّ من قلبي الذي يخفق بين أضلعي بحبٍّ لك
يا من أجد عنده سعةالصدر ولين الجانب.
أشعر بحرصك وخوفك عليّ وإحسانك وحبك لي ..
تغمرني بحنانك, فتزرعني في حدائق قلبك ..
تحرسني بعيونك, وتحميني من نوائب الدهروأوجاعه
ومهما وصفتك فان أستطيع
فالحروف والمعاني عن وصفك عاجزة,
والحياءمنك والتقدير لك والتعظيم لحقك
يمنعني من كثير القول ويثنيني عن وفيرالكلام
ولايسعني إلا أن أقول:
وفقك الله ورعاك وسدد على الخير خطاك 00
أبي يا من زرعت الربيع في عمري منذطفولتي والقيت بالزهور
في دربي واقتلعت الشوك من وردي واضاءت النجوم في ليلي
وازحت الظلمة عن فجري ورسمت البسمة على شفتي وهمست
بحنان (الأبوة) في اذنيواسقطت قطرات الندى على قلبي
الصغير وايقظت طيور الحب والحنان واطلقتها ترفرفمن حولي
رحلت عني ورحل معك كل شيء جميل لم يعد للحياه طعم بدونك
لميعد لوجودي اي معنى بدونك فقد كنت مرساي الذي ارى فيه
عالمي وكانت نظراتكالحانيه تحتويني وتشعرني اني (ملكه)
متوجة على عرش الفتيات
كم تمنيتان تهمس شفاتك بكلمه صغيره او حتى نظره
من نظراتك الحانيه قبل رحيلك لتعود روحيالى دنياي
التي غبت عنها طويلاً ولكن للأسف ما كل ما يتمناه المرء يدركه
رايتك حلما في نومي فاعتقدت بانه حقيقة تغمرني
ولكن عندما استيقظتايقنت بانه مجرد حلم اعادني الى عالمي المغلق الحزين
للأخت والأخ وللصديقه والابنه
أختيالغالية ..
إليكِ يامن تمشجت روحي بنسائم حبها منذ الأزل ..
وتناغمتبلابل صباحاتنا معاً ..
على أغصان تجمعنا عبر المدى ..
دعيني أصدح بآياتفرحنا في دروب محبتنا ..
وأخط على صفحات الأفق إشراقة أخوتنا ..
جمعتُنجيمات السماء وأوقدتها شموعاً بين دهاليز قلوبنا ..
تحيلها ضوءاً مشعاً بينحنايا الروح ..
أبعث معها تحية حب .. وسحائب وجد ..
مجدولة بحبائل الوصل ..
تستجدي مشاعر سعد .. وزغاريد فرح ..
تاهت الحروف على شفاه الكلمة ..
وتوقفت نبضات القلوب على عتبات الزمان ..
ها أنا أغادر حضن طفولتي .. ومرتع شبابي ..
قد نقترق جسداً .. ولكن نتوحد روحاً وقلباً ..
أرفع أكفالرجاء إلى رب السماء ..
أن يديم أخوتنا .. ويفرح قلوبنا ..
للأخ
أخي الحبيب ..
إليك ياتاج عزي .. وأكليل فخري ..
من لي بعدالله ..
إذا تعثرت خطوات زماني سواك ..؟؟
وإلى من ألتجىء إذا ألتحف الجدبحياتي ..؟؟
تطوقني قلائد إخوتك .. لا أريد منها خلاصاً ..
وتأسرني قيودمحبتك .. لا أرضى منها مناصاً ..
تبقى وابل خير يغمر حدائق روحي ..
وشلالحب يروي ظمأ سنيني ..
أقدارنا كتبت .. وبلحظات الفراق أذنت..
فلا أملكسوى ..
باقات من أزاهير فلبي مهداة لنبضك ..
ووحات وفاء موؤدة في حنايا قلبك ..
وليبقى الأمل مترنماً بأهازيج اللقاء ..
يعانق سماء أخوتنا الدائمة ..
أبقاك الله لي .. شموخاً .. وفخراً
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
أخي الحبيب ...
ماأكثر الأشياء التي كنت اتمنى أن أقولها لك، و ما أكثر المشاعر التي أحببت أن ابثهالك ..
و لكني عندما أردت أن أكتب هذه الرسالة، وجدتني عاجزا لا أستطيع كتابة شيء ..
و ظلت جملة واحدة تتردد على لساني، لا أدري لماذا؟
و لكنها لازمتنيفمنعتني عن التفكير، شلت قلمي، و أقعدت لساني، إلا عنها ..
فهاهو لساني يرددها :
لو كنت تعلم كم أحبك يا أخي لرأيت قتلي أن تكون بعيدا
إن الكلمات لن تعبر عن ما في قلبي من حب ومعزة تجاهك ,,
لاكن سا اختصر هـــــذه بكلمة تحمل معاني سامية وكثيرة وهي اني
أحبك في الله
ادعوا الله العلي القدير أن يجعل عملنا خالص لوجهه الكريم ,,
وان يجمعني بك تحت ظل عرشه أخوات على سررٍ متقابلين ,,
وختاماً غاليتي :
مـــا كان من عيب فاستري وما كان من خير فانشري ,,
ودعائي لكِ بالعلم النافع والعمل الصالح فأمني ,,
وجزاك الله خيراً ,,
للمولود (تهنئه ،هدايا المعازيم )
فرحة الأمومةتنهمر كالجداول الرقراقة تجري دفاقة ... من قلبالأم إلى قلب طفلها تلبسه الحنان زهراً و أكاليل ... فرحتنا بكِ يا أم اليوم و الغدتعادل فرحتك ... فبحبكِ و رعايتكِ اجعلي طفلكِ مشعل حق يضيء دروب هذا الجيل ..
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
هاقد رزقتِ بطفل صغير .. فأشرقت الدنيا أنساً وحبور .. و أينعت الزهور .. و غردت الطيور .. و فرح القلب و انتشى بالسرور .. فتخيليه و قد صار كبير .. و أصبح في الحياة مشعل نور .. بارك الله لك فيه .. و جعللكِ في تربيته الأجر الكثير
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ـ
أختي الحبيبة / جاءتكِ طفلة حلوة كالبدر .. وجهها يفوحُ عذوبة و طُهر.. و عيناها بريئتان كالفجر .. و نفسها صافية كالنهر .. تملأ الدنيا أفراحاً و بشر .. و تجعل الحياة حديقة من زهر .. بارك الله لكِ فيها .. و رزقها البر والصلاح ..
أختك /
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
إلى من اختارها الله لتحمل روحاً بينأحشائها تخرج إلى الحياة تسبح الله ... و تسجد له ... إلى أختي الحبيبة حفظك اللهأقول لكِ ... بارك الله في الموهوب و شكرتِ الواهب و رزقكِ الله بره و بلغ أشدهفأعانك الله على شكر هذا العطاء عبر تربية سليمة تكون إحقاقاً للوفاء بعهد الله ...
سأكتب لك لأنني أحبك .. أجل أحبك أنت يا من تقرأين كل ماأكتب .. أحبك ..
أحبك لأنك شمعة تحترق حتى يستضيء بنورها الكثيرون ممن لايعرفون الحب ..
أحبك لأنك زهرة قررت الحياة وحيدة بين شقوق الأرض اليابسة علىأن لا تسرق الماء الذي يحيها ..
أحبك لأنك القلب الذي ينبض خارج صدري والعيونالتي تبكي دموعي ..
أحبك لأنك قررت أن تلعبي دور الضحية القاتلة في أحد أفلامالجنون ..
أحبك لأنني أحترق شوقاً إليك في الوقت الذي يجب أن أبكي فيه عليك ..
أحبك لأن الجميع نسيك في هذا الوقت وكل يبحث عن مصلحته على أنقاضك أنت ..
أحبك لأنك جعلتيني أحترمك أكثر وأكثر وأحبك لأن حبك في قلبي صار أكبر ..
أحبك لأن غيابك لم يعلمني نسيانك لأن حبك يشرق في قلبي كما تشرق الشمس .. كليوم ..
أحبك لأنني لم أتعلم كيف أكرهك وكيف أكرهك والحب يتعلم الحب من حبك !
أحبك لأن الأمل مازال موجوداً ولو كان واحداً في الألف ما تنازلت عنه ..
أحبك لأن حبي لك لم يعلمني سوى الإخلاص والوفاء وذرف الدموع بعيداً في الخفاء ..
أحبك لأن الوقت لم يجمعنا بعد ولكنه سيفعل دامنا نريد ذلك ..
أحبك لأنالقلب الذي يحب لا يكره والعاشق الذي يحب لا يخون ..
أحبك لأنك أمي ومن في هذهالدنيا لا يحب أمه ؟!
أحبك لأنني لم أعتد سوى على قولها فاقبليها سيدتي أو لاتقبليها فأنا أحبك ..
سأكتب لك لأنني أحبك .. أجل أحبك أنت يا من تقرأين كلما أكتب .. أحبك
حفلات التخرج
في حفلات التخرج نحتاجلإلقاء كلمات شكر لمعلمينا ومعلماتنا
الكلمة الاولى :
حين يستمد القلم مداده من قناة الزمن، تدق علىنافذة ذكرياتي صورة المعلم القدير
أيها الإنسان الرائع الذي علمتني إن اكتب فيالسطر الأول من الدرس الأول إن الحرية حق والعدالة حق، والوطن حق للجميع وكما يخضرطين الحقل بعد إن ينتشي من رذاذ المحبة كان لتعليماتك السحرية أثرها القوي، فيتقويم نفسي الصغيرة، التي تربت منذ الطفولة الأولى على إجلال الأستاذ فهو من كاد إنيكون رسولا، أنها صورة الماضي، صورة العفوية التي تحفر في أخاديد الحياة كل حكايةجميلة عن درس الجغرافيا والتاريخ والعلوم، أيام اختلطت فيها براءة الصفحة البيضاءمع شقاوة الطفلة الذكية، وحين اعمل إلى التذكر تنبسط إمامي صورتك بأدق تفاصيلها،وقت كنت تغرس في معاني الحياة، وحب الإقبال عليها، يتراءى طيفك الآن وأنت تضربنيعلى يدي الصغيرة لأني أخطأت في إعراب «الحياة املأ ومن يومها وأنا على علم مسبق منأين ينطلق المبتدأ، وفي إي جهة من الجهات الأربع يجد خبره، انه السر الحنيني الذييعطيني القدرة على استدعاء كل الملفات السرية من خزانة الذاكرة لشخصك الحنون مثللحاء الشجرة القاسي!!
اعترف وأنا في محراب علمك أني مازلت جاهلة وشقيةومتعبة. معي فقط قنديل فيه زيت من شجر وطني، وحفنة من الحنطة التي تشبع القلبوالعقل، فصحراء الحياة طغت على اللون الأخضر ولم يعد هناك متسع لموطئ قدمي.
تحية إلى من يطأ الثرى بقدميه ، ويستنشق الهواء برئتيه ، تحية إلى من ينفقمن مشاعره وأحاسيسه قبل أن ينفق من أوقاته ، وينفق من دمه ونفسه أضعاف ما ينفق منتعليمه وتـوجيهاته ، تحية إلى من يحاول أن يرد المعوج إلى طريقه والمنحرف إلى سبيله، والناد إلى جادته ، والعاق إلى بره ، والجافي إلى عقله ، والمفـرط إلى صوابه ،والفاسق إلى دينه تحية إلى من حجز لنفسه في المسجد جلسته ، ليحجز لنفسه في الجنةدرجته . وجعل من أبناء المسلمين أبناءه ، فغدا عليهم شفيقاً ، وبهم رفيقاً ، يسعىلزيادتهم كما وكيفاً ، ويجتهد في تعليمهم شتاءً وصيفاً .
تحية إلى من حبسحاجته في صدره ، ولم يبح إلا بحاجة واحدة هي أن يتفيأ الجيل المسلم ظلال القرآن ،ويستنشق عبير الإيمان ، ويفيء إلى طاعة الرحمن ، ولأجل هذا يضحي بالغالي والرخيص ،ويجود بالبسيط والنفيس .
تحية إلى من لم يشغل نفسه بماذا أخذت ؟ ولكنه يسأل : كم أعطيت ، كـم وجهت ، كم علمت ، كم أفدت ونصحت ، ماذا أثرت ، سؤالَ اللائم نفسَه، وقبل أن يتهم طلابه يتهم نفسه ، يقول : لعلي لم أجرد نيتي ، لعلي لم أحسن طريقتي، لعلي زدت في قسوتي ، لعلي أفرطت في تجاوزي ومسامحتي ، تحية إلى خير الأمة ، كماشهد بذلك نبي الأمة ، حين قال كما روى البخاري ، عن فضـل المقـرئ والقارئ : [ خيركممن تعلم القرآن وعلمه ] ، فحاز الخيرية من طرفيها تعلم وعلـم ، وقـرأ وأقرأ ، وصلحوأصلح ، ورشد وأرشد ، تحية إلى من سكن القرى والهجر واصطحب معه النور الذي لا يخبويبدد الظلام ، ويوقظ النيام ، ويبارك به الأيام .
الناس في متاجر الدنيا وهوفي متجر الآخرة ، ومعية الملائكة .
الناس أرصدتهم في البنوك ، ورصيده هو فيالقلوب .
الناس تبني مدائن من تراب ، وهو يبني مدائن من فكر وقيم وآداب ،ويعلي قلاع القرآن تناطح السحاب .
وأخيراً تحية لمن فجر في حياتنا ينابيعالقرآن دفاقة ، وأجرى في صحاري العقول أنهار الحكمة رقراقة ، تحية وسلاماً إلى معلمالقرآن ، في كل زمان ، وكل مكان .
العطاء الذي قدمه أناس لا تزال بصماتهم الأولى ذات أثر في حياة المرء مهماتقدم أو ارتقى. وحين يتوقف الإنسان لتقييم مسيرة حياته وما قطعه من مراحل أو بلغهمن مواقع فان بوصلة الذهن تتجه دائما نحو المعلمين الذين غرسوا في النفس ما أنتجأطيب الثمرات ووضعوا اللبنات الأولى على مدارج العمر لتكون للحياة قيمة وللعطاءمعنى. ...
إن نسينا كل شئ فلن ننسى من أرشدونا إلى الطريق السليم، طريق الحقوالصواب، من رعونا شجيرات سقوها بماء العين، وكانوا الدافع الأساسي والمشجع الأوللنا كي نكمل مشوار الحياة في الحقل التعليمي
أرأيت أعظم أو أجل من الذييبني وينشيء أنفساً وعقولاً
قال الشاعر :
رأيـــت الحـق حـقالمـعـلـم وأوجبة حفظاً على كل مسلم
له الحق أن يهدي إليه كرامة لتعليم حرفواحد ألف درهم
وقال الشاعر :
لــولا المعلم ما قرأتكتابـــاً يوما ولا كتب الحروف يراعي
فبفضله جزت الفضاء محلقا وبعلمه شقالظلام شعاعي
يجب عــلـى المعلم أن يلقى التكريم والترحاب أينماحـل
أيضاً تحتاج حفلاتالتخرج لكلمات شكر وتوديع لأسرة المؤسسه التعليميه التي سنغادرها من زملاء ومعلمينومسؤولين
الاولى :
يعجز اللسان عن التعبير عما يكنهالقلب
وعن تسطير كلمات الشكر والتقدير لذلك الصرح العلمي
المعطاء الذي تهلتمن معينه الصافي أربع سنوات
أربع سنوات تنقلت فيها بين حدائقهالغناء
أربع سنوات جنيت فيها أطيب الثمار
أربع سنوات قضيناها بشهورهاوأيامها في مجالس العلم التي نسأل الله عز وجل أن يجعلها حجة لنا لاعلينا و أنينفعنا بما علمنا
ولكن ماذا بعد التخرج ..؟؟
هذا هو السؤال الذي يجبأن يتبادر إلى أذهاننا
في هذه اللحظات .. فلا بد من تزكية هذا العلمالذي
تعلمناه واستعماله في طاعة الله عز وجل فالكل منا
مسؤول عن علمه ماذافعل به
ولا يفوتني في هذه المناسبة الغالية أن أقدم الشكر
لإدارة الجامعةعلى مايسرته لنا من إمكانات وتسهيلات
لتعيننا على طلب العلم والتفوق
كماأزجي جزيل الشكر وعظيم الامتنان لأساتذتي
الذين بذلوا من جهدهم ووقتهم لنتربيتحت اكنافهم
وننهل من علمهم سائلين المولى عز وجل أن يجزيهم
خير ماجزى عاملعم عمل
والشكر موصول لأخواتي وزميلاتي الائن كن خير معين
وأعز صديق طوالسنوات دراستنا أحسست فيها
بصدق الأخوة وعظيم المحبة الخالصة لله عز وجل
أسألالله لي ولهن كل توفيق ونجاح
أساتذتي وزملائي الكرام ...
تتزاحم الكلماتلتعبر عن مدى سروري واغتباطي
بهذه المناسبة الغالية علينا جداً لأعكس لكممابداخلي
من مشاعر الفرحة وعظيم البهجة
ولكن يكفيني شرفاً وقوفي بينأيديكم شاكرة لكم
ومعرفة بالفضل لكم بعد الله عز وجل
وللنوي جميعاً تخرجاً للأمة التي تئن ممنلايُفكر بمسح
دمعة النصر المنتظر
ولنردد سوياً بكل صدقٍووفاء
فإن لم نلتقي في الأرضِ يوماً .. وفرّق بيننا كأسُ المنونِ
فموعدناغداً في دار خُلدٍ .. بها يحي الحنونُ مع الحنونِ
إذا .. موعدنا في مقعدصدقٍ عند مليكِ مقتدر
بإذن المولى عزّ وجلّ
والسلام عليكم ورحمة اللهوبركاته
تزاحمت في مخيلتي العبارات..وتسابقت إلى ذهني الكلمات..فاحترت أيها أختار!!
وبأيها أبدأ حديثي هذا..
فماذا عساي أقول والدمع في عيني تجمع..والقلب من لوعة الفراق تقطع..
فهاهي الساعات تمر معلنة عن قرب رحيلي عن بستاني الحاني, بستاني الذي ضمني بحنانه..
وجنيت منه أطيب ثماره.. وارتويت من ينابيعيه صافي ماءه..
كيف لي أن أذهب وأترك جزيرتي الخضراء..التي لا تمل العطاء..فلقد عشت فيها أحلى لحظات
عمري..
بدأت أجول بخاطري في أركان ذلك البستان علي أخفف حرقة الحزن في جوفي..
فاستوقفني صوتها الدافئ..ذلك الصوت الذي ملك سمعي..إنه ذلك الصوت الذي سأحن
كثيرا لسماعه..
إنه صوت معلمتي الذي تعب في شرح الدروس..إنه الصوت الذي أحببته من كل قلبي..
معلمتي يعجز القلم عن كتابة ما بداخل الوجدان..من الشكر والتقدير والامتنان..
فلقد كنت كالشمس التي أضاءت طريقي المظلم بنورها..كنتي لي ذلك الينبوع من العطاء الذي لا ينضب..
لقد نهلت منك أحلى العلوم..وأسمى الأخلاق..فجزاك الله عني كل خير..
معلمتي أنت لي كنبض قلبي فكيف للقلب أن يعيش بلا نبضه..أنت لي كروحي فكيف للجسد أن يعيش بلا روحه..
معلمتي مربيتي أنا على أتم اليقين بقلبك الكبير المتسامح..لذا هاأنا ذا أطلب منك السماح والعفو عن كل
هفوة صدرت مني..
معلمتي ومثلي الأعلى في الحياة..يا رمز الوفاء ومنبع العطاء..سأضطر لوداعك وإن لم أرد ذلك..لكن يا
معلمتي ثقي أنه لو تفارقت أجسادنا فقلوبنا والله لن تفترق فسيبقى بيننا الذكرى الجميلة والدعاء الصالح
بظهر الغيب..
ودار خاطري مرة أخرى فدخل في ذلك الملجأ الدافئ..ذلك المكان الذي ضحكت فيه, بكيت فيه,
تكلمت مع صديقتي فيه..نعم إنه أنسي إنه فرحتي إنه فصلي بما حواه..
سبورتي البيضاء من سيمسحها كل يوم غيري..وكرسيي الخشبي الذي عليه جلست واستمعت لدروس
أمتعتني أتعبتني لكنها جدا سرتني وأنارتني سيجلس عليه العام المقبل..
رأيتها أو أني رأيتهن..نعم إنهن أخواتي إنهن زميلاتي إنهن صديقاتي وطالبات فصلي..
كن لي خير عون..كن لي ملجأ لأفراحي وأحلامي..لأحزاني وآلامي..إنهن ذلك الركن الذي إن أصابني
الضعف يوما استندت عليه..وإن أحسست بالحزن ساعة ارتميت إليه..صديقاتي كم كانت لحظاتنا معا لحظات سعيدة..لحظات تخللها الفرح,الحزن,الغضب..لحظات لن أنساها أبدا..فشكرا لكن جزيل الشكر..
أخواتي سامحنني إن أخطأت يوما عليكن..ورفعت صوتي في وجهكن.. فأنا من البشر ومن منا لا يخطيء..
لكن لنلتمس الأعذار..
صديقاتي أودعكن وقلبي تملؤه حرقة على فراقكن..فلقد
أصبحتن جزء من حياتي..وقطعة من روحي..أودعكن على أمل أن ألقاكن يوما ما..
أكمل خاطري جولته في ذلك البستان الحاني..لكنه الآن توقف في مكان هو من أحلى أماكن ذلك البستان..
إنه ذلك المكان المنير..الذي من نوره استنرت..ومن خيره نهلت..
ذلك المكان الذي فيه تجمعنا..وتلقينا فيه علوم شريعة..حفظنا فيه آية أ, بضع آيات من كتاب الله الكريم..
إنه روضتي الخضراء..روضتي الغناء..إنه منبر الضياء..إنه مصلاي العزيز الذي حتما سأفتقده وأفتقد محاضراته
التي كنت أتحراها بشوق كبير..
فالتفت خاطري ليرى تلك المجموعة التي أحسست بطعم الدنيا بينهن..كن شفاهي إذا تبسمت..ومعي إذا بكيت..
كن ذلك الكتف الذي إن ضاقت بي الدنيا يوما وضعت رأسي عليه..
إنهن من سيتقطع قلبي كثيرا لفراقهن..وستنزف العين دموعها لوداعهن..إنهن فرحتي,أنسي..إنهن جواهري
النادرة إنهن وميضي..إنهن أملي..
إنهن من أنست بصحبتهن..وعشت معهن ذكريات لا تنسى وأيام جميلة..فعهد علي يا صحبتي أن أبقي مودتكم
مع كل طرفة عين..وكل نبضة قلب..فلكم مني حسن الوفاء..
وميض الأمل..صحيح أن الوميض سيفترق لكن سيبقى الأمل..وهو أملي بأن يجمعني الله بكن وبمعلماتي
وصديقاتي في جنة الفردوس الأعلى..............
يكمن هذا الموضوع للصفوف الأولية والأطفال دون السابعة سواء البنين أو البنات
هذا الموضوع لن يكون عن كيفية عمل حفل، بل عبارة عن تحضير ألعاب لحفلات مناسبة، حسب خياراتك.
سيكون الموضوع حاوياً لألعاب كثيرة جداً وسيصبح مثل دليل ومرجع.
الآن سأضع لكن خيارات، وكل من تحتاج لقائمة ألعاب لهذا الحفل، فلتضع لي خياراتها، وسأعطيها مجموعة من الألعاب المناسبة حسب خياراتها من حيث العمر والمكان وعدد الأشخاص..
ولكن أرجو الصبر وعدم التسرع فعلي حصر هذه الألعاب وجمعها من كتبي والنت وترجمتها حتى تناسب كل طلب. ولاحظن أن بعض الألعاب ربما تكون مكررة حسب طلب كل منكن ولكن لن يتم تكرارها بل فقط الإشارة لإسم اللعبة.
قومي باختيار من 1 - 3 خيارات من القائمة التالية لنوعية الحفل:
* ألعاب جماعية
* ألعاب خارج المنزل (في الحديقة مثلاً)
* ألعاب لحفلة أطفال
* ألعاب لحفلة أطفال بسن المراهقة
* ألعاب للبالغين (أمهات أو آباء)
* ألعاب لحفل تهنئة بمولود
* ألعاب لحفل تهنئة لعروس
* ألعاب مائية
* ألعاب للأعياد
اختاري المناسب أو اتركي كلاهما فارغاً إن كان الأمر سواء.
الحركة:
* أريد ألعاباً حركية تتطلب الحركة والنشاط
* أريد ألعاباً هادئة تتطلب القليل من الحركة
*********
المساحة:
* أريد ألعاباً تناسب مساحة صغيرة
* أريد ألعاباً تناسب مساحة كبيرة
*********
عدد الأفراد:
* أريد ألعاباً لمجموعة ما بين 2 - 6 أفراد
* أريد ألعاباً لمجموعة كبيرة من 6 أفراد وأكثر
*********
العمر:
* أريد ألعاباً لأطفال من عمر 2 - 6 سنوات
* أريد ألعاباً لأطفال من عمر 6 - 12 سنة
* أريد ألعاباً للمراهقين
* أريد ألعاباً للبالغين
*********
الموقع:
* أريد ألعاباً داخلي
* اريد ألعاباً خارجية
*********
تحضير الألعاب:
* أريد ألعاباً تحتاج إلى التحضير المكثف ولا بد من شراء مواد للألعاب
* أريد ألعاباً تحتاج إلى القليل من التحضير وشراء بعض المواد للألعاب
* أريد ألعاباً لا تحتاج إلى تحضير ولا تحتاج إلى شراء مواد
*********
ألعاب خمسة نجوم:
* أريد ألعاباً ممتعة تعتبر خمسة نجوم (عدد الألعاب يكون أقل مع هذا الخيار)
الألعاب المناسبة لخياراتي:
- لعبة تفجير البالونات: يربط كل طفل بالوناً على ساقه، ويحاول كل طفل أن يفجر بالوناً لطفل آخر بالدوس عليه، وآخر طفل يبقى على ساقه البالون هو الفائز.
- الصندوق: يلف صندوقاً بعدة لفائف مسبقاً. وعلى الطفل أن يفتح هذه اللفائف وهو يرتدي كفوف الفرن.
- ولعبة أخرى أن يلف الصندوق وهو يرتدي جوارباً نظيفة في يديه.
- الكرز: توضع حبة كرز في طبق مليء بالكريمة البيضاء ويحاول الطفل أن يستخرجها ويأكلها.
- الدونات: علقي قطعة دونات بخيط بحيث تتدلى من مكان. ثم تغمض عيني الطفل ويحاول لمدة 15 ثانية أن يجدها ويأكل منها.
- الصوت: طفل يغمض عينيه، ثم يحاول أن يمسك بطفل آخر، بعد أن يمسك بطفل، على الآخر أن يصدر صوتاً غريباً وعلى الطفل المغمض العينين أن يحاول معرفة لمن هذا الصوت.
- ليمبو: طفلين يمسكان بعصا، كل من طرف. ثم على باقي الأطفال أن مسيروا من تحتها بلا انحناء إلى الأمام أو القرفصاء، بل للوراء إن احتاج الأمر. وكلما انتهى مرور الأطفال، يخفض علو العصا، وهكذا حتى يصبح المرور مستحيلاً.
- حبوب الحلوى: توضع قشة أسنان في فم كل طفل. لهذا العمل سيستخدم حبة حلوى مثقوبة شكلها يشبه الدونات.
ويجب تمرير حبة الحلوى من طفل إلى آخر عبر قشة الأسنان.
- ابحث: فريقين من 4 أشخاص لكل فريق. اثنيان منهم معصوبين العينين. توضع مجموعة من الأغراض على الأرض بشكل متفرق. يحاولان المغمضة عيناهما أن يجدا هذه الأغراض ووضعها في كيس ورقي في يديهما. وباقي الأفراد لكل فريق يدل التابع لفريقه على أماكن الأشياء مثل: اذهب لليمين، للخلف..وهكذا..
- الجوارب: سباق لمن يضع أكبر عدد من الجوارب في رجليه.
- الست أب: هذه مضحكة جداً لأنها عبارة عن مقلب. أغمضي عيني الطفل واطلبي منه أن يقوم بعمل ست أب.
على أن تمسكي بالمنديل على عينيه للأسفل، يحاول فلا يستطيع أن يرتفع ثم يحاول أكثر وأكثر، وآخر محاولة سيكون شديداً فيها ويرتفع بقوة وبهذا يكون محضراً له طبقاً من الكريما، فينغمس وجهه في الكريما البيضاء
- علب الببسي: ضعي مجموعة من علب الببسي على الأرض بشكل عشوائي، على أن يراها الطفل أولاً. وتغمض عيني الطفل الذي سيلعب. ثم قبل أن يبدأ، بهدوء تؤخذ كل هذه العلب من الطريق. والآن سيحاول الطفل أن يسير بين هذه العلب بحذر حتى لا تسقط. وبعد محاولات مضحكة جداً وهو يسير في الهواء بهذه الطريقة، سينتهي دوره ويكتشف أنه لم يكن يسير بين أي علب. مضحكة للغاية.
رسم: يرسم اللاعب رسمة تعبر عن جملة أو مثل معروف، وعلى المتسابقين أن يعرفوا ما الجملة.
حسب العدد ممكن التقسيم إلى فريقين.
التمثيل: يجب تمثيل مثل أو جملة بصمت والباقي يجب أن يحزر ما الجملة.
ماذا في الصندوق: ينظر اللاعبان إلى علبة مليئة بالأغراض لمدة دقيقة. ثم على كل منها أن يكتب ماذا شاهد في الصندوق خلال دقيقة، وأكبر عدد مكتوب يفوز.
السؤال والجواب: هذه اللعبة مضحكة..
نحتاج إلى 60 ورقة على شكل بطاقات صغيرة، على 30 منها سيكتب 30 سؤالاً، والباقي إجابات..
سيحمل الشخص الأول على شكل مروحة الثلاثين سؤالاً، وفي اليد الأخرى الإجابات.
يأتي شخص بسحب سؤال، وشخص آخر بسحب جواب.
ثم يقرأ السؤال على الحضور والجواب.. وعادة ستكون الإجابة غير مناسبة ومضحكة.
إليكن بعض الأسئلة وممكن تغييرها حسب الرغبة.
1- هل ترغب أن تكون مليونيراً؟
2- هل تحب أن تجد نفسك وسط مجموعة من الجواري؟
3- هل تزور المطاعم بشكل دائم؟
4- هل تذهب إلى العمل بسعادة؟
5- هل ممكن تخيل نفسك تنجبين رياضياً؟
6- هل ترتدي شعراً مستعاراً؟
7- هل تفقد أعصابك أحياناً؟
8- هل تحب الموسيقى؟
9- هل أنت عادة مؤدب مثل اليوم؟
10- هل أنت قادر على الحب؟
11- هل تحب الأكل والشرب الكثير؟
12- هل تحب الرقص؟
13- هل ترغب بالجلوس بجانبي؟
14- هل تحب الأطفال؟
15- هل أنت صادق؟
16- هل عادة لديك الكثير من المواعيد؟
17- هل تحبني؟
18- هل تتصرف بحكمة عادة وأنت غاضب؟
19- هل أنت من النوع الغيور؟
20- هل تأكل دائماً بكثرة؟
21- هل تؤمن بالمعجزات؟
22- هل تأسف على أنك متزوج؟
23- هل ترغب أن نذهب لمطعم اليوم؟
24- هل تؤمن بالحب متى شئت؟
25- هل أنت متواضع؟
26- هل تحب الكثير من الأصدقاء؟
27- هل تكذب دائماً؟
28- هل تقدر أن تجامل؟
29- هل يمكنني أن أعتمد عليك؟
30- هل تدخن دائماً؟
31- هل ممكن أن تكون رقيق العواطف؟
والآن الإجابات على البطاقات الأخرى.
1- كلا، جربت مرة، والنتيجة كانت مصيبة.
2- هذه هوايتي
3- عندما أكون على حافة اليأس فقط
4- نحن لسنا ملائكة، أحياناً نخطئ
5- من منا معصوم؟
6- هذا عملي طوال حياتي
7- أقوم بهذا بكل سعادة
8- مرة واحدة، ولكن في لحظة ضعف
9- لست قادراً على التصرف بشكل غبي هكذا
10- هذا هو حلمي الوحيد
11- لا، أنا من نسل جيد
12- سأجيبك بسرية
13- يجب أن أنادي بحقوقي
14- فقط في الحمام
15- يوماً بعد يوم
16- لا يمكن
17- عندما أكون مرتاحاً فقط
18- إن كان الطقس بارداً في الخارج
19- نعم نعم، بحق الله!
20- في يوم قبض المعاش
21- هذا ضروري يوم السبت
22- حتى يمضي الوقت
23- فقط عندما أكون مرتاحاً في مكان صحي وجميل
24- إن كان لدي الكثير من المال
25- لا يتكلم الناس عن هذا بصوت عال
26- خلال ساعة الغداء
27- سأفعل هذا إن فعلت أنت هذا
28- سأحلم بهذا بعد العشاء
29- لن يؤذي
30- فقط في المساء عندما أكون عاطفياً
31- عندما يكون مزاجي شاعرياً
طبعاً هذه أمثال وممكن عمل أي أسئلة أخرى مع إجاباتها.
ستكون الإجابات مضحكة عندما يسأل الشخص سؤالاً في واد والإجابة تكون في واد آخر.
جمع البالونات:
تنفخون الكثير من البالونات
وتضعون شريطاً في المسجل على أناشيد مثلاً
ثم يركض الأطفال ليجمعوا أكبر عدد من البالونات ويضعونها في الكيس قبل أن يوقف أحدهم الشريط فجأة
والطفل أو الفريق الذي يجمع أكبر عدد يفوز.
سرقة البالونات:
فريق من أكثر من طفل
وخمسة عشر بالوناً
هذه الفكرة مضحكة وممتعة جداً للأطفال كل الأعمار
كل فريق يحصل على عدد متساوي من البالونات
واحد من الأطفال يمسكها
وباقي الأفراد يحمونها
ثم يأتي الفريق التالي ويحاولون أن يحصلوا على البالونات وكذلك الفريق الآخر
ربما يحاول أحدهم أن يتهرب فيسرق البالونات
ويحاولون حتى ينتهي الوقت وتعد البالونات ومن يملك أكبر عدد يفوز.
الكرات الإسفنجية:
فريقين وكرات إسفنجية أو أي شيء خفيف لا يؤذي وممكن رميه، حتى ممكن استخدام أطواق الشعر القماشية.
كل عضو في الفريقين يحصل على كرة أو ما شابه، يتنافس الفريقان على رمي أعضاء الفريق الآخر بهذه الكرات، إن أصابه خرج المصاب وجلس في مكان يسمى السجن، وإن لم يصبه يأخذها ويحاول مجدداً أو يأخذها الفريق الآخر إن كان أسرع.
لعبة من اختفى، أعتقد شرحتها في الصفحة السابقة.
بالونات في الهواء:
نحتاج إلى لاعبين أو أكثر حسب العدد
اللعبة جميلة جداً، تحتاجون إلى نفخ بعض البالونات
يقف اللاعبون في دائرة إن كانون أكثر من 2
ثم الأول يأخذ البالون ويحاول ألا يجعله يسقط على الأرض بل بكفه يجب أن يضربه بخفة حتى لا يسقط
وخلال هذا يجب أن يعدد كذا كلمة حسب ما سأعرضه بعد قليل.
للطفل الصغير ممكن وضع شريط وعليه أن يبقي البالون محلقاً حتى تنتهي الأنشودة.
وللأكبر سناً ممكن أن يعطى كلمة ويجب أن يعطي عليها أمثال، وهذه الأمثال يجب أن لا تتكرر أبداً، بل يقول الكلمة مرة واحدة..
مثلاً ممكن أن تكون الكلمات الأساسية هي:
حيوانات
ألوان
أشكال هندسية
أشياء بنفس اللون
أشياء بنفس الحجم
آلات موسيقية
أدوات نجارة
وهكذا ممكن تحديد الكلمات الأساسية
ويجب مع كل ضربة للبالون أن يقول الطفل مثالاً على هذه الجمل، ولا يكرر الكلمة، وإن عجز أو كرر، انتهى دوره.
الحروف الأبجدية
هذه اللعبة ستساعد الأطفال على تقوية لغتهم الضعيفة، اختاري اللغة
أطفالنا هنا دائماً يحتاجون لتقوية في اللغة العربية، ولهذا سننتقي الأبجدية العربية لهذه اللعبة.
يجلس الأطفال وتبدأين اللعبة بقول: أنا ذهبت إلى السوبرماركت واشتريت "إجاصاً" أو أي كلمة تبدأ بالهمزة.
يقول اللاعب: وأنا ذهبت واشتريت "بطيخاً" حرف الباء
هدف اللعبة أن يقوم كل لاعب بإضافة الجملة مستخدماً كلمة تبدأ بالحرف التالي من الحروف الأبجدية، على أن تندرج كل الكلمات تحت نفس الصفة، هنا مثلاً استخدمنا المأكولات.
ممكن استخدام فقرة فيها حيوانات وهكذا..
وهذه ستفيد الطفل ليتعلم المزيد من الكلمات. وإن كان صغيراً ممكن مساعدته على أن يستخدمها لاحقاً فيحفظها.
البحث عن أشياء
هذه اللعبة للسفر، ولكن ممكن أن نبدأها من البيت في اليوم السابق وهي كفيلة أن تشغل الأطفال لفترة طويلة.
كل طفل يرسم حوالي 40 شيئاً سيراه وهو في رحلة بالسيارة، وفي الرحلة كلما رآى شيئاً يناسب ما رسمه، يضع عليه إشارة، والفائز هو الذي يضع أكبر عدد من العلامات.
هذه تناسب طبعاً جلسات عائلية.
اعرف الحشرة
كل طفل يحصل على قصاصة مكتوب فيها اسم أو صورة حشرة، ثم نبدأ بأول طفل، يسأله باقي الأطفال أسئلة حتى يتعرفوا على الحشرة، والإسئلة يجب أن تكون إجاباتها فقط (نعم أو لا) مثلاً: هل لك 8 أرجل؟ هل تأكل حشرات أخرى؟ وهكذا..
تقليد الأصوات
يجلس الأطفال في دائرة، ومن تم اختيار يجلس في الوسط مغمض العينين.
ثم يغير الأطفال أماكنهم.
يقول طفل بصوت مغاير لصوته: بطة يا بطة مثلاً أو أي اسم آخر
وعلى الطفل الذي في الوسط أن يقلد صوت البطة، ثم يحاول أن يعرف من الذي قال: بطة يا بطة.
فإن لم يعرف صوت من، له أن يطلب حتى ثلاث مرات أن يكرر الشخص نفس النداء، فإن عرف صوت من، انتقلت عصبة العينين إليه وأصبح هو في الوسط، وإن لم يعرف، فيبقى مغمضاً وتسير اللعبة بنفس الطريقة حتى يعرف صوتاً.
المشنقة
هذه اللعبة هادئة وكلنا نعرفها، إلا أننا لم نعد نلعبها على ما يبدو إلا على شاشة الكمبيوتر!
وللتذكير، فهي أن يضمر أحدهم كلمة في عقله ويضع علامات ( - - - - - ) على الورقة بنفس عدد الحروف.
ثم على اللاعب أن يحاول أن يحزر حرفاً من الكلمة، فإن كانت صحيحة وضع الحرف فوق الـ ( - )
وإن كانت خطأ، رسمت مشنقة
وتكرر العملية حتى يكتمل الرسم أو تُعرف الكلمة (مشنقة، رأس، رقبة، يدين، جسم، رجلين)
وطبعاً ممكن من منتصف اللعبة أن يحزر الكلمة كاملة فيفوز ويصبح دوره.
من الشخص؟
تحتاجين إلى ملعقة خشبية ومنديل لتغميض العينين.
اللاعبة ستغطي عينيها، ثم إحدى الحاضرات تجلس أمامها وعلى المغطاة العينين أن تحسس على الجالسة بالملعقة الخشبية لتعرف من هي، طبعاً بهدوء حتى لا تؤذيها. أحياناً تضحك الجالسة فتفضح أمرها، ولهذا فعليها أن تحاول كتم ضحكتها. وإن كانت تلبس نظارة، عليها نزعها. وعندما يُعرف من هي، يكون عليها الدور لتغمض عينيها.
العواصف
يجلس اللاعبون في حلقة واسعة بحيث يكون كل شخص بعيد عن الثاني ذراعاً.
لاعب يقف في المنتصف ويدور ويقول: الرياح تعصف وتطير _________ (يكمل الجملة مثلاً كالتالي: الرياح تعصف وتطير كل من لديه عيون عسلية)، وكل من لديها عيون عسلية ستقوم وتلف لفة في الدائرة ثم تحاول الجلوس في مساحة من إحدى المساحات التي فرغت، وسيبقى شخص واحد غير جالس، وسيكمل بنفس الطريقة والكلام. طبعاً تنتهي اللعبة عندما تريدونها أن تنتهي.
عرف التالي
يتم اختيار بضع كلمات مسبقاً.
وإحداكن تقوم بقول كلمة بسرعة وعلى الحضور أن يتسارعوا في إعطاء المرادف للكلمة بالضبط.
نوع الشوكولا
اشتري مسبقاً مجموعة من أصابع الشوكولا.
ذوبي كل قطعة منها في طبق منفصل في المايكرويف.
وعلى اللاعبين أن يعرفوا ما نوع كل منها بعد تذوقها.
لعبة خفيفة الظل وأحياناً من الصعب معرفة نوع الشوكولا بعد أن تذوب.
لعبة من اختفى أيضاً جميلة جداً وقد ذكرتها في رد سابق.
لعبة التقليد
قفي أمام الأطفال وقومي بعمل حركة مثل هز الذراعين، ويقوم الأطفال بتقليدك، ثم أضيفي حركة أخرى ويقومون بعمل الحركتين معاً، ثم أضيفي ويقومون بعمل الثلاث حركات مع بعضها. ويجب أن تكون الحركات بالترتيب، وستجدينهم ينقلبون ضحكاً على اللخبطة التي ستحدث.
أوجدها
يختار الأطفال فيما بينهم شيء موجود في الغرفة. ولا يعرف الطفل المتسابق ما هو. ثم يسأل أسئلة كثيرة حول نوعية هذا الشيء، يسأل كل طفل ويجيب الطفل بلا أو نعم. يسأل مثلاً: هل هو مدور؟ الإجابة: لا. يم يسأل الطفل الثاني: هل هو كبير؟ هل هو صغير؟ يستخدم في البيت؟ يستخدم في المدرسة؟ وهكذا يسأل أسئلة حوالي 20 سؤالاً حتى يتعرف على الشيء ثم يتحول الدور لطفل غيره وإن لم يعرفه بعد 20 سؤالاً يبقى الدور عليه.
هل يمكنك النهوض؟
يجلس طفلان وظهر كل منهما يلمس ظهر الآخر على الأرض وركبتيهما مثنيتان. ثم يشبكان يديهما ويحاولان النهوض.. هل الأمر سهلاً؟ جربوا.. ثم زيدوا عدد الأطفال وحاولوا مرة أخرى.
الأسد النائم
هذه لعبة للأطفال الضجرين في يوم ماطر وعطلة آخر الأسبوع ولديهم طاقة تحتاج لتفريغ!
ينام الأطفال على ظهرهم أرضاً، وكل منهم سيحاول أن يبقى هادئاً وصامتاً ولا يضحك، لأن الذي عليه الدور، واجبه أن يضحك الأسود النائمة، لن يلمس أي منهم، ولكن سيقوم بعمل شتى الحركات الغريبة مهما كانت حتى يضحك أحدهم، ومن يضحك يخرج من اللعبة، حتى آخر طفل. ومن يبقى آخر طفل بلا ضحك سيكون عليه الدور لإضحاك البقية. توقعي الكثير من الضحك فور ابتداء اللعبة.
البالونات في الكيس
حضري مسبقاً كمية من البالونات المنفوخة.
حضري أكياساً كبيرة.
حضري شريطاً ومسجلاً يعمل عندما تبدأ اللعبة.
قسموا الحضور إلى فرق، كل فريق له لون محدد من البالونات.
يتم اختيار شخص واحد من كل فريق ليحمل الكيس الذي سيملأ فيه البالونات.
باقي الأفراد سيجمعون البالونات التي هي من اللون المطلوب.
يأتون بالدور ويرمون بالونات على حامل الكيس ويجب أن يأخذ البالون برأسه ويحاول حتى يدخل البالون في الكيس من غير أن يلمسه. وهذا قبل أن يتوقف الشريط.
وأكبر عدد مجموع من البالونات للفريق هو الفائز.
لا تفجر البالون
هذه تحتاج لحركة، القليل من المواد، ويلعبها الكبار بعدد 2 أو أكثر.
على ورق يكتب مجموعة من العقوبات (مثل أغنية يغنيها المعاقب أو أي عمل مخزي ) ثم توضع واحدة مختلفة داخل عدة بالونات.
يجلس اللاعبون في حلقة.
يؤخذ بالون وعلى كل لاعب أن يجلس عليه لمدة ثلاثة ثواني من غير أن ينفجر، وإن انفجر، عليه أن يؤدي العقوبة المكتوبة في القصاصة داخل البالون.
اصطياد بالكرة
هذه لعبة تناسب مجموعة كبيرة من الأفراد. وفيها الكثير من الحركة.
قومي بعمل دائرة كبيرة محيطها حوالي 40 قدم.
يقسم اللاعبون إلى قسمين متساويين.
قسم يقف بدائرة حول الدائرة المرسومة أو المعلّمة بخيط مثلاً أو حبل، يقفون على حافة الدائرة من الخارج، ويقفون بانتظام حول الدائرة.
وقسم في داخل الدائرة بأي شكل يريدون.
يأخذ اللاعبون خارج الدائرة كرتين خفيفتين ويبدأون برميها على اللاعبين داخل الدائرة وعليه الذين في الداخل الهروب بأي اتجاه ولكن على أن يبقوا داخل الدائرة.
ويتم رمي الكرة فقط على المنتصف السفلي للجسم، وإن رميت الكرة على المنتصف العلوي، يخرج الذي رمى الكرة من اللعبة.
واللاعب الذي تم اصطياده يخرج ويقف مع الدائرة الخارجية.
ويستمر اللعب وينتهي عندما يصبح في الدائرة شخص واحد فقط ويكون هو الفائز.
أكل الأيسكريم
هذه اللعبة للكبار، وتحتاج إلى 6 أشخاص أو أكثر على أن يكون العدد زوجي.
يقف نصف العدد في جهة من الغرفة معصبين العيون.
والنصف الثاني يغرف الآيسكريم بملعقة من غير استخدام الأيدي.
ثم بسرعة يذهبون إلى الفريق المعصب العينين وكل شخص يحمل الملعقة بفمه إلى من يتبع فريقه.
يأكلها المعصب العينين ويعود حامل الملعقة ليغرف من جديد.
هذا حتى نرى من ينتهي من صحن الآيسكريم أولاً..
احصل على الجائزة
تبدو سهلة، إلا أنها صعبة للغاية.
يتم وضع جائزة في وسط المكان، مثل عملة، علبة ببسي، أو أي شيء يناسب.
المتسابقون يقفون في دائرة حول الجائزة، وظهرهم لها، ثم يمسكون بأذرع بعضهم البعض (يعني يتشنكلوا ).
ثم يحاول كل منهم أن يحصل على الجائزة بطريقة ما، ممكن استخدام أي عضو بالجسم، على ألا تنفصل الأذرع عن بعضها
وبالطبع الفائز هو من يحصل على الجائزة
الكور المائية
هذه اللعبة مناسبة لخارج المنزل، لمجموعة 6 أو أكثر ولكل الأعمار، وفي وقت الحر.
تحتاجون إلى مناشف كبيرة أو مفارش سرير بحجم صغير وبالونات صغيرة مملوءة بالماء.
يتم قسم الفرق إلى مجموعات حسب الرغبة، إما 2×2 أو أكثر..
كل منهم يحصل على عدد متساو من البالونات المملوءة بالماء.
فرق سيرمي البالون والفريق الآخر سيستلم البالون بالمنشفة التي يمسكها اثنان.
يرمي الفريق الأول البالون بالمنشفة للفريق الثاني الذي سيستلمها بالمنشفة من غير أن تنفجر.
ثم يعيدها الفريق الذي لديه البالون للفريق الأول الذي رماها.
يكررون حتى تنفجر أو تسقط على الأرض.
يضاف المزيد من البالونات حسب الرغبة لعمل اللعبة محيرة أكثر.
لعبة الحق الأرنب
تحتاجين إلى كرتين، واحدة صغيرة وواحدة كبيرة
الصغيرة سنسميها الأرنب
والكبيرة سنسميها المزارع
يجلس الأطفال في دائرة ويبدأون بتمرير الكرة الصغيرة (الأرنب) من واحد إلى أخرى وبسرعة من غير أن تسقط، وعندما يصلون إلى منتصف الدائرة (نصف عدد الأطفال)، يبدأون بنفس الطريقة بتمرير الكرة الأكبر (المزارع) بنفس الاتجاه، والهدف أن يقبض المزارع على الأرنب، ممكن أن يقرر طفل بتمرير المزارع بالجهة المعاكسة، ولكن الأرنب عليه أن يبقى في نفس الاتجاه. الهدف من اللعبة طبعاً أن يمسك المزارع بالأرنب، فإن فعل، خرج الطفل الذي كان معه الأرنب، وإن سقط الأرنب من يد أحدهم، خرج أيضاً من اللعبة. والفائز هو من يبقى حتى الأخير.
نقل قطع القطن
هذه اللعبة تلعب كل اثنين معاً.
تقومين بتحضير وعائين لكل منهما، واحد مملوء بعشرين قطعة من القطن، والآخر فارغ، وتعطي كل منهما ملعقة بلاستك، وتغمضي عينيهما. يحاول كل منهما أن يغرف القطن بالملعقة وينقلها إلى الفارغ. طبعاً المسألة صعبة لأن القطن خفيف ولا يعرف الطفل إن كان قد نقل شيئاً أم لا.
أي حيوان هذا؟
قومي بقص صور حيوانات من مجلة.
ضعيها في قبعة.
يختار بالترتيب طفل ثم يأخذ صورة من القبعة من غير أن يراها.
يحاول تقليد شكل الحيوان بالحركات من غير أن يقول أي كلمة.
ويحاول الأطفال أن يحزروا اسم هذا الحيوان.
وعندما يعرفونه، يكون دور الطفل الثاني، وهكذا..
لعبة الصيد
التحضير سريع لهذه اللعبة، بأعواد الخشب الخاص بشي اللحم قومي بربط خيط طوله متر بطرف العود وتعليق حلقة آخر طرف الخيط. قومي بوضع زجاجات الببسي الفارغة قرب بعضها البعض، وعلى الطفل أن يرمي "الصنارة" لاصطياد القنينة بالحلقة. ممكن أن يقوم كل الأطفال بالمحاولة معاً ومن يتمكن من أكبر عدد من الصيد كان هو الرابح. أو ممكن أن يستخدموا كلهم نفس الصنارة، ثم يصطفون كطابور، وكل منهم يحاول حوالي 45 ثانية.
التقليد
شخص كبير يقوم أمام الأطفال ويؤدي حركات بيديه ووجهه على أن يقلده الأطفال. الشخص سيقوم بعمل حركة ويقلدها الأطفال ثم يضيف حركة أخرى على أن يكرر الأطفال الحركة الأولى والثانية، ويضيف وهم يقومون بعمل كل الحركات معاً. ثم يتم اختيار طفل آخر ليكون هو القائد للمجموعة ليؤدي حركات يقلدها الأطفال.
حزر ما هو
يتم اختيار طفل ليخرج من الغرفة، وعندها تقوم المجموعة الاتفاق على شيء ما موجود في الغرفة.
يعود الطفل الذي خرج بعد أن تنتهي المجموعة من الاتفاق.
وعليه أن يعرف ما هو هذا الشيء، فيسأل أسئلة كثيرة ممكن أن تكون 20، ولكن الإجابة تكون بنعم أو لا.
الأسئلة مثل: هل هو أحمر؟ هل هو دائري؟ هل يستخدم دائماً؟ وهكذا.. حتى يعرف ما هو الشيء.
وعندما ينتهي دوره بالمعرفة أو اليأس، يأتي دور طفل آخر
الحروف الأبجدية
هذه اللعبة خاصة بالزوجين، وهي أن تبدآن بالحروف الأبجدية، حرف أ، وعلى الأول أن يقبّل أي عضو في الآخر يبدأ بهذا الحرف (يادي الكسوف)
ثم دور الثاني بالحرف الثاني "ب" ..
طبعاً ستصبح اللعبة صعبة جداً حيث لن يتمكن أي منكما إيجاد جزء من الجسم مناسب للحرف، ولكن يجب استخدام الخيال الواسع. هذه اللعبة ستدعم اللغة العربية
صدق أم جرأة؟
هذه اللعبة معروفة منذ زمن بعيد، يلعبها حتى الأطفال، ولكنها أيضاً مناسبة للكبار...
اللعبة أن يجهز كل منكما أسئلة على أن يجيبها الآخر بصدق وأمانة (قد تنقلب بنكد )
فتقول مثلاً المرأة لزوجها: تريد أن تقول الصدق، أم تكون جريئاً وتؤدي مهمة؟
فإن اختار الصدق، فاسأليه ما شئتِ، وعليه أن يجيب بصدق ثم يصبح دورك لتختاري ويسألك.
أو أن يختار الجرأة، فتتحديه بعمل شيء صعب، مثل أن يقلد شيئاً أو يقفز أو يكلم والدته في منتصف الليل وبعد أن ترد يغلق الهاتف
إن أردت أو أي أحد يريد مجموعة من الأسئلة أو التحديات، آتيكن بها ..
هل تحبني؟
هذه اللعبة لكل الأعمار ولكن بطرق مختلفة حسب اللاعبين، وكنوع من التغيير، قومي بسؤال زوجك هذا السؤال وعليه أن يكون وجهه جامد ولا يبتسم أو يضحك.. تقتربين منه وتسألينه: هل تحبني؟ وأنت قريبة من وجهه بطريقة مضحكة.. فيجيب: أحبك ولكن لا يمكنك إضحاكي أو جعلي أبتسم.. ويصمت وتبقين في مكانك وتقومين بحركات وأنت قريبة من وجهه حتى يضحك
رد: ركن ...حفلات التخرج والنجاح وحفلات الأعياد . عبارات . أناشيد .فلاشيات.شهادات. ألع 
العرض العادي
